{"id":1262,"date":"2025-03-15T16:37:18","date_gmt":"2025-03-15T16:37:18","guid":{"rendered":"https:\/\/ardea-ambiente.com\/?page_id=1262"},"modified":"2025-03-21T11:40:27","modified_gmt":"2025-03-21T11:40:27","slug":"formacao-e-educacao-ambiental","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/ardea-ambiente.com\/en\/formacao-e-educacao-ambiental\/","title":{"rendered":"Forma\u00e7\u00e3o e Educa\u00e7\u00e3o Ambiental"},"content":{"rendered":"
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FORMA\u00c7\u00c3O E EDUCA\u00c7\u00c3O AMBIENTAL<\/h1>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
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A Educa\u00e7\u00e3o Ambiental pretende incentivar os alunos mas igualmente outros grupos da popula\u00e7\u00e3o como jovens, seniores, ca\u00e7adores, professores, ou outros grupos e profiss\u00f5es para conhecerem e aprenderem o significado do conceito de sustentabilidade associado a uma responsabilidade intergeracional. Promove igualmente e em simult\u00e2neo a reflex\u00e3o sobre causas de altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas, prote\u00e7\u00e3o da biodiversidade e prote\u00e7\u00e3o do territ\u00f3rio e da paisagem e como podemos educar e alterar comportamentos errados para melhorarmos a sustentabilidade das nossas a\u00e7\u00f5es e a pegada ecol\u00f3gica que produzimos.<\/span><\/p>

\u00c9, pois, parte integrante da educa\u00e7\u00e3o para a cidadania assumindo, fruto da sua transversalidade, uma posi\u00e7\u00e3o privilegiada na promo\u00e7\u00e3o e divulga\u00e7\u00e3o de atitudes e valores, bem como na aquisi\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias imprescind\u00edveis para responder aos desafios da sociedade do s\u00e9culo XXI.<\/span><\/p>

\u200b<\/span><\/span>Nesse sentido a Ardea presta m\u00faltiplos servi\u00e7os de apoio nestes \u00e2mbitos, desde a simples consultoria t\u00e9cnica, at\u00e9 planos e programas dirigidos a grupos ou generalistas. Presta, pois, servi\u00e7os de concep\u00e7\u00e3o e dinamiza\u00e7\u00e3o de atividades de sensibiliza\u00e7\u00e3o, em sala, ou in loco no campo, de modo a promover experi\u00eancias multissensoriais que permitam aprender de modo relaxado e adquirir as mensagens suprarreferidas de modo eficaz e perene, maximizando a salvaguarda da biodiversidade e do planeta, permitindo reverter comportamentos indutores das altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas, associados a uma maior ecoefici\u00eancia e sustentabilidade da sociedade no seu dia-a-dia.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

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\"AnilhagemTour\u00e9m4-9-09-2007<\/figure><\/div>
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EM RESUMO...<\/h3>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
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  • Sess\u00f5es pr\u00e1ticas no campo de contacto e sensibiliza\u00e7\u00e3o para biodiversidade de cariz generalista ou espec\u00edficas para grupos da fauna\/flora ou habitats, como por exemplo, borboletas (diurnas ou noturnas), outros grupos de insectos, r\u00e9pteis, anf\u00edbios (noturnas ou diurnas), aves (noturnas ou diurnas) ou mam\u00edferos (incluindo morcegos – noturna) dirigidas ao p\u00fablico escolar e personalizadas em termos et\u00e1rios e\/ou curriculares;<\/span><\/p><\/li>

  • Workshops aplicados para fazer em sala de diversas tem\u00e1ticas como sustentabilidade (poupan\u00e7a de recursos: \u00e1gua e energia), conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade (constru\u00e7\u00e3o de bebedouros, comedouros para aves e\/ou caixas de abrigo\/ninho para insetos ou aves reciclando materiais e lixo, constru\u00e7\u00e3o e gest\u00e3o sustent\u00e1vel de charcos e tanques locais, controlo de esp\u00e9cies ex\u00f3ticas invasoras, um dia como bi\u00f3logo de campo, etc);<\/span><\/p><\/li>

  • Visitas Guiadas tem\u00e1ticas ou generalistas em espa\u00e7os naturais protegidos ou parques e jardins dirigidas ao p\u00fablico escolar e personalizadas em termos et\u00e1rios e\/ou curriculares;<\/span><\/p><\/li>

  • Mini-cursos de fotografia e observa\u00e7\u00e3o da biodiversidade;<\/span><\/p><\/li>

  • Exposi\u00e7\u00f5es itinerantes ou fixas pedag\u00f3gicas sobre qualquer tem\u00e1tica da biodiversidade e sustentabilidade, incluindo esp\u00e9cies ex\u00f3ticas invasoras \u2013 controlo e erradica\u00e7\u00e3o e altera\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas e seus efeitos;<\/span><\/p><\/li>

  • Apresenta\u00e7\u00f5es did\u00e1ticas em sala para sensibiliza\u00e7\u00e3o e capacita\u00e7\u00e3o do p\u00fablico escolar para m\u00faltiplas tem\u00e1ticas dentro da sustentabilidade e conserva\u00e7\u00e3o da biodiversidade como: esp\u00e9cies ex\u00f3ticas invasoras, anilhagem cient\u00edfica de aves, t\u00e9cnicas de monitoriza\u00e7\u00e3o de grupos da fauna, como contribuir para a monitoriza\u00e7\u00e3o de esp\u00e9cies \u2013 ci\u00eancia-cidad\u00e3, entre outros.<\/span><\/p><\/li><\/ul>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t

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    \"Raposa\"<\/figure><\/div>
    \"R\u00e3-de-focinho-pontiagudo4\"<\/figure><\/div>
    \"Percevejo-das-riscas\"<\/figure><\/div>
    \"Lesma1\"<\/figure><\/div>
    \"Galeir\u00f5es\"<\/figure><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
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